Марина Рословцева

Пока я работаю там же и на той же позиции — главный бухгалтер в крупном холдинге. Но после курса у меня появились серьезные аргументы в пользу перехода в финансовый департамент. Я хочу сделать это внутри компании, но если не удастся, то буду искать вакансии за ее пределами.

Удается посмотреть под другим углом зрения на то, что происходит в компании, понять что хорошо, что плохо. Я сторонник позиции «если критикуешь, то предлагай», и теперь у меня появились возможности не просто сказать, что «так неправильно», а предложить что и как можно сделать лучше.

Об измеримых результатах пока говорить рано. Но удалось привлечь внимание к проблемным участкам в управленческом учете, выявить ошибки в некорректном расчете рентабельности по сделкам. Предложила руководителю финансового департамента изменить структуру бухгалтерии, чтобы повысить эффективность работы.

Да, и это дал мне именно курс. То, что в процессе обучения касалось бухгалтерии, было мне знакомо. А говорить на одном языке, понимать что хочет руководитель, какие задачи ставит, получить реальную возможность перейти в финансовый департамент — это очень ценно.

С формами отчетности я была знакома, так что в этом плане открытий не было. Для меня было открытием формирование отчета о движении денежных средств косвенным методом. Бухгалтерия обычно использует прямой метод, мне было интересно не только то, как рассчитать другим способом, но и зачем это делать, какой смысл в таком подходе и какую информацию может дать такой отчет.

Еще отмечу методы увеличения прибыли. Обычно для этого начинают работать с расходами: сокращать косвенные, снижать затраты на персонал. Наталья на курсе показала другие способы и инструменты для решения этой задачи.

Мне хотелось уйти из бухгалтерии, но при этом не обнулять все знания, которые у меня есть, а максимально их использовать и перейти на другой уровень, общаться с собственником, руководителем бизнеса, с финансовым департаментом на одном языке. Мне никогда не нравилась учетная функция уже свершившихся фактов, хотелось более интересной аналитической работы.

Я получила даже больше. Помимо теоретической составляющей было много практики, плюс Наталья очень приятный и тактичный человек и преподаватель.

Я рассматривала другие курсы, но в пользу обучения у Натальи было то, что она — практик, плюс меня привлекло то, как выстроена программа курса. Ну и личная симпатия, конечно, тоже сыграла роль. Так что три составляющие совпали.

Сложность, полезность и дисциплина. Полезность не с точки зрения общего развития, а с точки зрения возможности применить на практике — бери и делай.

У меня был подход «медленно запрягать и быстро ехать», поэтому я откладывала изучение материала на выходные, а потом в авральном режиме делала задания. К концу третьей недели я поняла, что так не пойдет. Вот это было самым сложным — держаться в рамках обучения и делать понемногу каждый день.

Мне все было интересно, курс выстроен очень удобно — шаг за шагом осваиваешь уроки, и в конце курса в голове выстраивается общая картина. И хотя сначала я, например, не понимала зачем нужны живые вебинары, потом ощутила всю их ценность. Помимо уроков, которые ты смотришь в личном кабинете в любое удобное время, появляется возможность пообщаться с другими участниками курса и с Натальей.

Я бы поставила 10, но поставлю 9, потому что всегда есть к чему стремиться. Может, сделать менее интенсивными некоторые блоки, давать чуть больше времени на выполнение заданий.